5月12日下午，学校本科专业质量报告（2013年度）专家评议反馈会在临港校区图书馆616室召开。评议专家许宝元教授🔆、陈国豪教授🤿、宋又廉教授👳🏿🏋🏼♂️，校长胡晟🥠🟨，副校长杨若凡，相关二级学院院长、书记、教学副院长、专业负责人及教学质量管理办公室、教务处工作人员参加了会议，会议由副校长杨若凡主持👨🏼💼。 副校长杨若凡代表学校对各位专家的莅临表示欢迎和感谢👨👨👦👦💁♂️。她指出🦿🦎，上海市教委自2013年要求开展5年一轮的专业评估，其中要求“开始定期发布专业质量报告”🛤。学校非常重视专业建设和专业质量评估，在12个本科专业开展了专业质量报告（2012年度）试点工作，并于今年在全校范围内铺开🏊🏽♂️，26个本科专业撰写了质量报告（2013年度）。经过专家评议🧑🤝🧑、反馈、修改完善后🧔🏼，将在校园网上发布👨🚀，并逐步推进向社会公开发布💆🏽♀️。 许宝元教授集中反馈了本次专业质量报告评议中存在的共性问题，并对撰写专业质量报告的意义与目的、规范与要求🐉、内容与形式文等作了悉心指导。三位评议专家对本次专业质量报告中出现的技术应用型人才培养目标落实不到位💪、年度状态的边界不清晰👗、专业质量报告与专业评估报告相关内容不协调、支撑专业质量的状态数据不充分✋🏻、主观质量数据统计不细致、质量问题揭示不深入、彰显质量的典型事例不丰富等问题与参会人员交换了意见👩🏽🦰。 校长胡晟指出，本科专业质量报告撰写工作意昂5走在同类院校前列，必须要认真做好🤱🏿⌛️。各二级学院要高度重视本科专业质量报告的撰写工作🧖🏻♂️，相关职能部门和二级学院要参考国家有关政策😍，进一步明确专业质量报告的撰写标准✈️，要认真🙌🏻、认真、再认真😋。专业质量报告要反映关键问题，改进薄弱环节👆🏽，采取有效措施🌓，不断提高专业建设质量和人才培养质量。 最后，评议专家分组深入到专业进行了具有针对性的反馈，就专业质量报告中出现的具体问题与相关教师进行了交流探讨。会议要求，各专业根据反馈意见👳🏼♀️，进一步修改完善本专业质量报告⚧，并以此为抓手规范和提升专业内涵建设水平👨🏻💼，为新一轮（2015-2019）的专业自主评估工作的开展奠定良好基础👮🏽。（王俊改 董雪静）