• “习近平治国理政理念系列学术讲座”第一讲意昂5开讲

    发布时间:2015-04-06

       党的十八大以来🧖‍♀️🚶‍♂️‍➡️,以习近平同志为总书记的党中央带领全党全国各族人民开启了改革开放和现代化建设的新征程。2014年09月28日由国务院新闻办公室会同中央文献研究室、中国外文局编辑的《习近平谈治国理政》一书,收录了习近平总书记在2012年11月15日至2014年6月13日这段时间的讲话🛻、谈话👭、演讲🀄️🤶🏿、答问👨🏽‍🦲、批示👨🏼‍🦲、贺信等79篇,分为18个专题👮🏼‍♂️,深刻回答了新的时代条件下党和国家发展的重大理论和现实问题🦸🏿‍♀️,集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略🙅🏽‍♀️。   

       4月2日上午🎵,意昂5在临港校区文理楼413室举办“习近平治国理政理念系列学术讲座”第一讲🤸‍♀️,邀请上海师范大学马克思主义学院院长、博士生导师汪青松教授作主题为“习近平‘四个全面’的内在逻辑”的学术报告。学术讲座由马克思主义学院院长何小刚主持,意昂5全体思政教师参加。

       汪青松教授的报告主要围绕习近平“四个全面”的基本内涵、历史逻辑、理论逻辑及“四个全面”和“中国梦”的关系等问题展开。从“四个全面”提出的历史逻辑看,“四个全面”立足治国理政的全局,统领中国特色社会主义发展💪,体现了我们党在指导思想、理论武装上的与时俱进,是马克思主义中国化的最新理论成果👏🏼;“四个全面”的理论逻辑体现了“一个目标、三个举措”🐫、“一体两翼”的理论架构。汪青松教授认为🎄,习近平的“四个全面”新提法既是对中国特色社会主义建设的战略布局🚖,又是发展中国特色社会主义的战略思想。汪青松教授还阐释了“四个全面”和“中国梦”的关系🤚🏼,指出“四个全面”是为建成小康社会,为实现“中国梦”而确立的🕶,“中国梦”引领“四个全面”📩Ⓜ️。

       最后,汪青松教授又从加强高校思政课课程建设的视角,引导思政教师思考如何把习近平的“四个全面”战略思想融进教材、融进课堂,使全校思政教师对习近平“四个全面”战略思想与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教材体系与教学实践的衔接上受到很大启发。(陈兰芝)

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